EN: As part of the 8 videos on ecological materials produced within the framework of the FAI-Re project and its educational and fun tool, the “Insulation Toolkit”, here is a presentation of how the performance of insulation materials is measured.
More information on the Insulation Toolkit?
EN: FAI-Re, let’s go beyond the energy approach.
FAI-Re proposes to meet the needs and expectations of the renovation sector through an integrated approach acting on the key levers of action: demand, supply and competence.
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FAI-Re is a project :
- Current: Working on a theme at the heart of today’s environmental and economic issues.
- Ambitious: Producing more than 80 training courses, 20 tools and publications.
- Federative: Associating different links of the efficient renovation sector.
- Innovative: Bringing together and working together professions that do not usually “intersect”, in order to induce transversality (between trades and between the different levels of intervention and relying on the complementarity of knowledge and skills on both sides of the border.
FR: Dans le cadre des 8 vidéos sur les matériaux écologiques réalisées dans le cadre du projet FAI-Re et de son outil pédagogique et ludique la “Mallette à Isolation”, voici une présentation du comment sont mesurées les performances des isolants.
FAI-Re, allons au-delà de l’approche énergétique.
FAI-Re se propose de répondre aux besoins et attentes du secteur de la rénovation par une approche intégrée agissant sur les leviers d’actions-clés que sont la demande, l’offre et la compétence.
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FAI-Re se veut un projet :
- Actuel : Travaillant sur une thématique au cœur des enjeux environnementaux et économiques d’aujourd’hui.
- Ambitieux : Réalisant plus de 80 formations, 20 outils et publications.
- Fédérateur : Associant différents maillons de la filière rénovation efficiente.
- Innovant : Faisant se rencontrer et travailler ensemble des métiers qui ne se « croisent pas » habituellement, afin d’induire de la transversalité (entre corps de métiers et entre les différents niveaux d’intervention et s’appuyant sur la complémentarité des savoirs et des compétences de part et d’autre de la frontière.
